Umelá inteligencia podobná prírodnej realite. Na konci minulého storočia bolo niekoľko projektov, ktoré nielen odôvodnili túto príležitosť, ale tiež preukázali konkrétne výsledky. Rozšírené zavedenie výpočtovej techniky - viedol morálnu povinnosť renomovaných akademických pracovníkov, profesorov a renomovaných odborníkov (elitnej) účinne sa podieľať na procese a "viesť na vlne." Elitná orgán - mocná vec, všetky nižšie pozície nakláňa a mladšej generácie vedy a techniky (študenti, absolventi inžinieri) ide do hlbokého podzemia, takže keď je po všetkom, neskôr mohli žiť a pracovať. A dostane sa pod horúcou ruku na vedomostiach elity, inšpirované ružové bleskovej vojny vyhliadky čakajú na medzinárodné uznanie, takže nemá nič spoločné s kariérou a bude navždy rozlúčiť.

Fantasy a začať základ

sci-fi fanúšikovia, kvalifikovaní technici a vedci skutočne rešpektovaná a vzdelaných profesionálov vždy premýšľať o umelú inteligenciu, napísal vzdychol a predstavoval, ako vytvoriť umelú inteligenciu. Keď sa počítače stali účinným reláciu stabilný výkon pri posilnenej programovaní a programovacie jazyky majú štatút praktický a spoľahlivý nástroj. Keď tam systémov pre správu databáz a odborníci vidieť praktické výsledky, takže aj obyčajné kvalifikovaný personál zistil, že sila môže poskytnúť program, ktorý spracováva informácie.Myslela som si, že je to preto, že môže študovať, môže vyvodiť závery a vyriešiť problém, možno je možné vytvoriť umelú inteligenciu a to bude krok v budúcnosti.

Cieľové dôvody prvého zlyhania

Všetky výskumné centrá a školy začali vytvárať expertné systémy, vytvárať vedomostné základy, vytvárať intelektuálne systémy a písať populárne články porušujúce verejný záujem.

Elite viedla vlnu.

Historicky existujú tri vedecké centrá: Novosibirsk, Moskva a Kyjev. Vedci a odborníci z Petrohradu, Minsku, Kazanu, Permu a ďalších miest sa z času na čas zúčastňovali. Nevyskytli sa žiadne výsledky, ale bolo veľa rozprávok a rozruchu. Medzitým už boli počítače zavedené vo veľkých podnikoch, automatizované systémy riadenia a databázy už boli vytvorené. Prvá celosvetová konferencia o umelom inteligencii (Pereslavl-Zalessky, november 1988) absorbovala rozsiahle dielo elity a ukázala nulový intelektuálny a energetický potenciál.

Na technickej stránke boli všetky možnosti vytvorenia umelých inteligencií. Len elita nemala potrebné znalosti a zručnosti.

Elita ešte neopustila vytvorenie a riadenie veľkých podnikov na výrobu programov a bola zaujatá myšlienkami automatického riadenia technologických procesov.

Program bude robiť všetko - tvrdí elita. Program však nie je schopný rozvíjať. Program funguje iba podľa definície autora.

Žiadna inteligencia by nemohla vzniknúť ani v programe, ani v elitnom poznaní.

Skutočné projektyminulého storočia

Ak ste pochopili umelej inteligencie (AI), prírodné podobnosť, potom vytvorte ju potrebujú podporu občanov, právnu ochranu a štátnu pomoc. To je veľmi vážne pre človeka a spoločnosť. Umelá inteligencia je program štátnej stupnice. Tento populárny, zaujímavé a praktické, ak inteligentný AI pochopiť:

riadenie;

výpočet trajektórie kozmickej lode;

riadenie verejnej dopravy;

zabezpečenie správnej výživy v škole;

, športové udalosti a tak ďalej P.

Vznik teórie vynaliezavého Riešenie problémov (TRVZ) a vytvoriť spoločenstvo odborníkov z TRIZ -. Dobrú výhovorku na vytvorenie intelektuálnej systém. Ale projekt "Inventing Machine" (koniec 80. rokov) sa nikdy nerealizoval. Príčiny zlyhania. So zameraním na jazyk umelá inteligencia "prológu", žiadny racionálny organizácie práce a ambícií intelektuálnej elity viedla k anarchii na pracovisku, čo napokon nebolo ani kvalifikovaný odborník. Ale výsledok bol stále. Pritiahla pozornosť, nové poznatky pochádzali zo špecialistov, získali sa skúsenosti. Všeobecne možno povedať, že problém bol primitívny: databázy vynálezov, fyzikálnych, chemických a ďalších efektov (zákony) majú písať príslušný dialóg s užívateľským inžiniera a pomáhať pri realizácii svojho tvorivého potenciálu firmy. Ďalší zaujímavý projekt bol postavený na bohatom teoretickom základe a úplnej absenciivonkajšie prostredie. Teória primitívne reflexy - syntéza vývoj behaviorálna psychológiu, logické myslenie a jednotlivé úlohy.
Úloha 1. Je tu myš a tam je bludisko. Akýkoľvek labyrint, stavia niekoho, ale nie autor programu. Výsledok: myš sa učí, spomína na chyby a prechádza bludiskom. Implementácia bola vykonaná na Atari jazykovom počítači - Basic. Úloha 2. Dieťa do troch rokov (obrazne). Úlohu naučiť Mužíček situačný správanie: Mami, oci, guľa, hračka, dobrú Máriu, Peter - chlapca, okrúhly predmet, tečúcu vodu, valcovanie a letiaci loptu, aké je vaše meno, a tak ďalej D. - primitívne dialógy s ružovým detstva .. Implementácia bola vykonaná na PEC PC (PDP /11). Assembler jazyk.

Výsledok 1: Program urobil to, čo bolo vypočítané. Pochopenie problému a poskytnutie odpovede. Študoval a zodpovedajúcim spôsobom odpovedal na podobné otázky.

Druhý výsledok je obzvlášť dôležitý!

Výsledok 2: Prešiel stranický muž, ale chcel som sa smiať o intelektuálnom programe. Téma jeho detstva nemal žiadny záujem. Ale on učil SAM tento základný aritmetický program: zostaviť, rozmnožiť, rozdeliť. Toto je prvý známkou toho, že program je možné nazvať intelektuálne, skutočný krok do budúcnosti - sa rozhodla, že úloha, ktorý nie je prohramuvalasya. Podobné projekty neboli koncom 80. rokov, ale boli. Z rôznych dôvodov sa nevyskytli a nedosiahli praktický výsledok. Snáď táto reštrukturalizácia prispela, ale je tu charakteristický moment: na druhej strane oceánu a na druhej stranešpičková technológia vychádzajúceho slnka, kde bola pokojná, pokojná, veľa peňazí a technológie - tiež nevypracovala a otázka, ako urobiť umelú inteligenciu zostala otvorená.

objektovo orientované programovanie

Na vrchole súčasných znalostí možno tvrdiť, že žiadny z projektov minulého storočia k vytvoreniu inteligentný systém nemohlo stať, ale keď sa to stalo, a potom sa podrobí spracovaniu dramaticky , Vina za tento spor: programovacie jazyky bojovali proti majstrovstvu v palmách a vývoj programovacích technológií sa nikomu nestaral. Špecialisti neboli schopní rýchlo pracovať, nemali potrebné znalosti a zručnosti. Iba na začiatku 90. rokov určili obrysy prechodu na objektovo orientované programovanie a začali sa javiť ako skutočná príležitosť na dosiahnutie skutočných výsledkov. Superpočítačová technológia a umelecká inteligencia nie sú tými istými stranami. Počítače by mali byť rýchle a spoľahlivé, ale nie dosť. Klasické programovanie počítača s akoukoľvek silou neprinesie požadovaný výsledok. Výsledkom práce programátora je program, a to je znalosť autora.

Otázka, ako sa robí umelej inteligencie, v skutočnosti, že otázka, ako implementovať dynamický: Program musí byť vyvinutý proti vôli autora a riešiť problémy, ktoré neboli podpísané.

Hypertext HTML & amp; XML

Objektovo orientované programovanie (OOP) je technológia, nástroj, koncept. V čase svojho vzniku PLO nebolo v tomto prostredí. Programátori používali OOP ako nástroj rozhrania,softvérové ​​konštrukcie, komunikačné kanály, súborový systém, ale nie pre skutočné objekty.
Skutočným predmetom je napríklad slovo, fráza, veta.

Namiesto toho vo svete informačných technológií prišiel hypertext. Internet je vďačný za nový prístup k formalizácii informácií, ale nie je to vývoj umelej inteligencie, ale jeho inhibícia. Charakteristickou črtou mentality kvalifikovaného programátora je udržať užívateľa (užívateľa) na diaľku a zlepšiť úroveň nedorozumenia poslednej skutočnej situácie. Prišli aj lekári. Ak pacientovi veľa povedať, potom veľa premýšľa a ochorí dlhšie. Ale liek sa stará o ľudské zdravie a môže byť ospravedlniteľné. Programovanie je ťažké odôvodniť. Ide o spracovanie informácií pre spotrebiteľa (používateľa). Programátor nemá právo obmedziť práva vlastníka informácií a vyhradzuje si výhradné právo vlastniť to, čo nevlastní.

Object and Object System

Objektovo orientované programovanie (OOP) je skutočné: objektové a systémové objekty, čo je skutočná odpoveď na otázku, ako urobiť umelú inteligenciu. Ide o aktívnu technológiu a zaručený výsledok. Na vytvorenie jednoduchého intelektuálneho systému stačí realizovať objekty: "slovo", "fráza", "návrh". Formulujte objekt "symbol" a určite systém interakcie medzi vytvorenými objektmi. Ďalej je potrebné implementovať gramatiku a syntax prirodzeného jazyka. Potom musíte začať učiť intelektuálny systém schopnosť riešiť akúkoľvek úlohu.

Všetko vonkuto vyzerá jednoducho. Z technologického hľadiska to možno vyriešiť, ale nie je to umelecká inteligencia. Program sa nedá nazvať intelektuálom dovtedy, kým nebude fungovať dobrovoľne (na základe algoritmu autora). Všetko, čo sa nazýva intelektuál, môže fungovať len na základe vedomostí (a získaných vedomostí). Iba vtedy, keď sa program môže akumulovať a aplikovať vedomosti (učia sa), môže byť považovaný za takmer intelektuálny. Ak program dokáže transformovať získané vedomosti do riešenia súvisiacich úloh - cieľ sa takmer dosiahne.

Elite šiel, prišiel "Oracle"

New age nie je obľubujúca obzvlášť umelej inteligencie. Vedomie verejnosti sa zaoberalo sociálnymi a ekonomickými problémami. Avšak vedúce IT spoločnosti a úspešné spoločnosti v oblasti informačných technológií získali dostatočné znalosti a zručnosti na ich zovšeobecnenie a používanie na expertnej úrovni. Elita zostala v minulom storočí. V novom storočí prišli na arénu príšery informačných technológií, vývojári rozsiahlych databáz a expertných systémov. Z technologického hľadiska zostali nedostatky, ale programovanie je dnes prekvapivo rýchlym procesom. Každý potrebuje všetko a musí to robiť rýchlo. Oracle je bezpodmienečný vodca a nepopierateľná autorita. Je to indikátor dynamiky informačného priemyslu. Cez svoje produktové rady dohľadať slovné inteligenciu v akcii. V skutočnosti sa nejedná o využití umelej inteligencie v praxi, ale je to naozaj nutné použiť vedomosti Oracle odborníkov v reálnej situácii.

Takmer všetky spoločnosti pôsobiace vinformačnú sféru, začali používať zbrane a začali používať odborné znalosti vo svojich produktoch. Kumulované skúsenosti sa dostali do systému štandardných odpovedí na otázky používateľov. Všetky otázky, na ktoré produkt spoločnosti nemohol odpovedať, lietali do call-centra, info-centra alebo podpory, kde špecialista poskytol ľudskú odpoveď. Vynikajúca a praktická technológia. Programovanie umelej inteligencie za letu! Používateľ produktovej spoločnosti je stále rovnaký ako ten, kto dostal odpoveď na jeho otázku, presne ako bola úloha vyriešená. Získal výsledok. Existuje umelecká inteligencia v produkte tejto spoločnosti alebo nie je žiadny spotrebiteľ. Používateľ (spotrebiteľ) potrebuje výsledok.

Čínske lode

Pes alebo robot psa s umelou inteligenciou, ktorou je tango. Myšlienka je elegantná, ale zábavná. Nejde o inteligenciu, ale o emócie. Kupujúci je spokojný s tým, že má rozumný produkt technologického pokroku a má niečo, čo by jeho priateľom ukázal. Pokojný nápad.

Možnosť boja pracuje s umelou inteligenciou v strašidelnom pohľade. Ako hrom a bieleho dňa médiá odviedli úspech čínskych vedcov. Niekoľko stoviek bezpilotných pilotov, vyrobených vo forme lodí, maľoval akrobaciu na mori. Krásne maľby maľovali lodí. Boli rovnaké v hodnosti, potom boli rozdelené do skupín, opísali kruhy a konvergovali späť. Doklady o leteckej akrobacii boli dokončené veľa, ale informácie sa dostali do vzduchu a rozpustili sa v priestore. Bolo by zaujímavé vidieť, ako tieto čínske diela dokážu držať krok a koľko tvarov súbude môcť odpisovať najbezpečnejšie bieloruské močiare.

Lietanie, plazenie, plávanie

Móda pre bezpilotné letecké vozidlá všetkých typov vojakov v armáde všetkých krajín sa stala chorobou. Ale tu je otázka. Ak zablokujete pripojenie, vylúčte operátora alebo vypnete elektrickú energiu, ktorú bude robiť "železný bojovník" vo vzduchu, na pevnine a na mori? Ale výrobca deklaruje nepochybné bojové vlastnosti vyzbrojené umelou inteligenciou. A ak olej skončí v motore alebo vrtule zaseknutá? Len málo, slon zablokuje kontrolu. Existuje veľa možností a situácií. Nie je žiadna šanca na takú umelú inteligenciu. Ak hovoríme o umelom inteligencii, potom každý letecký, plazivý alebo plávajúci vojenský spravodajský produkt je povinný dostať úlohu, vykonať ju a nezávisle sa vrátiť k základni. No, ak tomu tak nie je, potom umelecká inteligencia v nasledujúcich rokoch nebude sto.

O podstate vecí: čo človek potrebuje?

Je pochybné, že spoločnosť je pripravená na príchod inteligentných robotov. Inteligentné domovy už existujú, ale softvér na tvorbu technológií neposkytuje účtovanie všetkých možností "život" inteligentného domu. Vždy je veľa možností a tím programátorov na vysokej úrovni dokáže predpovedať len to, čo vedia a napíšu do technickej úlohy. Realizácia možnosti školenia pre inteligentný dom nebude fungovať. Akákoľvek chyba (chytrý dom sa zoznámil), ale čo povedie domácnosť? Ak sa chytrý dom naučil obnoviť elektrickú energiu alebo čistiť kanalizácie a tréningový proces trval iba jeden týždeň?

Druhé zlyhanie a druhý pokus sa nejako dozvedieť budú plné odstránenia inteligentného domáceho softvéru a majiteľ bude mať pravdu. Učenie je potrebné na strane, nie v reálnom živote. Moderné technológie nie sú pripravené na plnú implementáciu umelej inteligencie, čo zahŕňa účtovanie všetkých možných situácií. Nie je však možné brať do úvahy všetky situácie. Obmedzením používania softvéru na konkrétne "intelektuálne" hranice sa dá nájsť záujem osoby o ich používanie. Prax ukazuje: nemôžete poskytnúť všetko, robiť to, čo je absolútne isté a spotrebiteľ bude spokojný.

O realite umelej inteligencie

Umelá inteligencia, podobná prírodnej realite. Na konci minulého storočia to bolo preukázané v praxi. Ak môžete hovoriť o niekoľkých úspešných projektoch na jednom mieste na Zemi, potom sú v skutočnosti o niečo viac. Nič sa nikdy nestane v jednom prípade, príroda vždy vždy duplikuje výsledky ľudských rúk. Podstatou umelej inteligencie je poznanie, nie program. Znalosti by mali byť základom pre získanie a používanie nových vedomostí. Človek je korunou prírody, ale my technicky reprodukujeme jeho "motor" v logickom zmysle.

Nemali by sa dať emócie, duša, myšlienky morálky a morálky. Z umelej inteligencie nepotrebujete toľko: jednoducho pomôžte človeku pri riešení každodenných úloh.